グリム童話 【白雪姫×ごみ問題】子どもたちの“ごっこ遊び”から立ち上がる物語教育の実践と考察
🌿 この記事は：白雪姫を「ごみ問題・環境教育と組み合わせた物語教育」として実践した報告です。SELの観点から白雪姫を取り上げた記事は「「白雪姫」劇あそびで育てるSEL」をご覧ください。📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に...
グリム童話 
昔話×劇あそび 【子どもの承認欲求を育てる】昔話『花咲か爺さん』に見る“バズりたい気持ち”と心の成長
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること はじめにSNSや動画に触れる現代の子どもたち 「花咲か爺さん」は、ご利益話だけではない ...
昔話×劇あそび 保育園の劇あそびで育つ社会性｜『おむすびころりん』に“コメ券”を入れたら子どもが制度や公平さを語り始めた話
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること昔話は、いつも“今”を語っているなぜ『おむすびころりん』に“コメ券”を組み込んだのか劇あそ...
グリム童話 【保育士が実践】「三びきのこぶた」劇あそびで育てる、失敗してもやり直せる子どもの力
🎭 この記事は：保育士・幼稚園教諭・小学校の先生など教育現場で劇あそびを取り入れたい方向けに書いています。家庭での読み聞かせには姉妹記事「三びきのこぶた は生きた教材」をご覧ください。📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に...
グリム童話 昔話『三びきのこぶた』は、子どもの心を育てる“生きた教材” 語りから劇あそびへ（台本付き）──家庭でもできる心の育て方
📖 この記事は：家庭で絵本・読み聞かせをされている保護者の方向けに書いています。保育士・幼稚園教諭の先生方には、姉妹記事「【保育士向け】三びきのこぶた 劇あそびで育つ力」もあわせてご覧ください。📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の...
グリム童話 【実践と考察】『オオカミと七匹の子ヤギ』が育てる親子の絆と感情教育 〜劇あそびで子どもの“生きる力”を伸ばす〜
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかることはじめにー物語の「こわさ」は本当に悪いもの？物語の力―母の愛と子どもの心の動き劇あそびの工...
舞台 「ヘンゼルとグレーテル」 人形劇で子どもは変わる！
🎪 この記事は：「ヘンゼルとグレーテル」を人形劇として上演するための全体ガイド（脚本・人形の作り方・演出の流れ）です。「魔女役を演じることの教育的意味」に絞った記事は「【悪役を演じる意味】ヘンゼルとグレーテルの魔女役が育てる力」をご覧くださ...
アンデルセン 【体験レポート】『雪の女王』舞台づくり 55年間で演出が最も変わった出来事
❄️ この記事は：「雪の女王」を55年間どのように舞台化・演出してきたか、その実践と試行錯誤の記録です。「なぜこの作品をミュージカルにしたか・物語の解釈」については「「雪の女王」をミュージカルにした理由」をご覧ください。📌 本記事は著者の5...
舞台 語り芝居・演劇が子どもを変える5つのこと──言葉にできなかった気持ちが解放される瞬間、55年の現場から
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること 演劇・語り芝居が子どもを変える5つの理由 実際に起きた変化の実話（3つのケース） 家庭・...
アンデルセン アンデルセン童話に学ぶ”犠牲”の意味
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかることはじめに｜アンデルセン童話はなぜ“犠牲”を描くのか なぜこの3作品なのか｜“犠牲”が最も浮...