グリム童話 白雪姫の劇あそびで“気持ちの学び”が育つSEL実践｜55年の現場から生まれたオリジナル台本
💭 この記事は：白雪姫を「SEL（社会性と感情の学習）の教材として活用する実践」について書いています。現代問題（ごみ・環境）と組み合わせた実践は「白雪姫×ごみ問題 物語教育の実践」をご覧ください。📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居...
グリム童話 
舞台 『野の白鳥』演出ガイド｜初心者でもできる表現アイデア集
『野の白鳥』は、子どもたちの心を大きく揺らす力を持つ物語です。舞台で演じると、言葉よりも“動き”や“空気”で気持ちが伝わり、子どもたちが物語の世界に入り込む瞬間がはっきりと見えてきます。初めてこの作品を上演したとき、白鳥役の子が羽ばたくよう...
アンデルセン 悲しい物語は子どもの心を育てる｜アンデルセン童話で学ぶ感情教育と読み聞かせの実践法
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること 悲しみの物語が子どもの心を育てる根拠悲しい物語は、子どもの心を揺らし、感情の認識・共感・...
昔話×劇あそび 「灰はただの灰じゃない｜『花咲か爺さん』ごっこ遊びに立ち上がる子どもの象徴理解」
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。この記事でわかること 現代の子どもとSNS文化 SNSや動画に日常的に触れる子どもたちが、「見てほしい」「反応がほ...
昔話×劇あそび 昔話『おむすびころりん』の教育的効果｜コメ券を使った劇あそびで育つ社会性と協働
はじめに｜昔話は社会性を育てる実践的教材📌 本記事は著者の55年以上にわたる演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は、各園・各学級の状況に合わせてご活用ください。昔話『おむすびころりん』は、日本の昔話の中でも特に“社会のし...
グリム童話 【保育士が実践】「三びきのこぶた」劇あそびで育てる、失敗してもやり直せる子どもの力
🎭 この記事は：保育士・幼稚園教諭・小学校の先生など教育現場で劇あそびを取り入れたい方向けに書いています。家庭での読み聞かせには姉妹記事「三びきのこぶた は生きた教材」をご覧ください。📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に...
グリム童話 怖い場面の声かけはどうする？保育士が押さえておきたい『七匹の子ヤギ』読み聞かせ・劇あそびの実践ポイント
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。この記事でわかること● 物語の「こわさ」が子どもの成長につながる理由安心できる大人の存在があるとき、物語の「こわさ...
舞台 『ヘンゼルとグレーテル』を人形劇にする方法｜準備物・配役・演出の注意点
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること 『ヘンゼルとグレーテル』を人形劇にするときの準備物 配役を決めるときに気をつけたいポイン...
アンデルセン 【体験レポート】『雪の女王』舞台づくり 55年間で演出が最も変わった出来事
❄️ この記事は：「雪の女王」を55年間どのように舞台化・演出してきたか、その実践と試行錯誤の記録です。「なぜこの作品をミュージカルにしたか・物語の解釈」については「「雪の女王」をミュージカルにした理由」をご覧ください。📌 本記事は著者の5...
舞台 語り芝居・演劇が子どもを変える5つのこと──言葉にできなかった気持ちが解放される瞬間、55年の現場から
📌 本記事は著者の55年以上の演劇・語り芝居の現場体験に基づく個人の見解です。実践の際は各現場の状況に合わせてご活用ください。✅ この記事でわかること 演劇・語り芝居が子どもを変える5つの理由 実際に起きた変化の実話（５つのケース） 家庭・...