昔話を劇にする 2025-08
昔話を劇にする 
絵本で育つ生きる力 絵本『スイミー』から学ぶ子どもの成長力：違いを受け入れ、協力する心を育てる語りの実践と家庭教育のヒント
はじめに：語りは“問い”を灯す営み私が『スイミー』を教室で初めて読んだのは、新任教師として日々試行錯誤していた頃でした。最初は、絵本なんて小さな子ども向けの読み物だろうと思っていました。しかし実際に読み聞かせてみると、子どもたちは息をひそめ...
心を育てる昔ばなし 子育てに活きる『こぶとりじいさん』――子どもの心を育てる昔話の知恵
昔話は“今ばなし”――子どもの心に咲く見えない花昔話というと「昔の面白い話」と思われがちですが、その本質はもっと奥深いものです。実際、私は家庭で娘に語り聞かせたり、保育園でボランティアとして読み聞かせをしたりする中で、物語が子どもの心にとて...
アンデルセン童話を教育に取り入れる 「悲しみ」を通して育つ子どもの心｜アンデルセン童話から学ぶ親子の読み解き体験
はじめに：なぜアンデルセン童話は「悲しい」のか童話と聞くと、多くの人は「夢」や「希望」が詰まった明るい物語を思い浮かべるかもしれません。しかし、アンデルセン童話には心を締めつけるような“悲しみ”が漂っています。『人魚姫』『マッチ売りの少女』...
グリム童話を教育に取り入れる 誰でもできる！『ブレーメンの音楽隊』劇化ガイド
はじめに「劇なんて難しそう…」「うちの子は人前が苦手だから無理かも」 そんな不安を抱える親御さんや先生にこそ、ぜひ一度『ブレーメンの音楽隊』劇を試してほしいと思います。 私自身、子ども達との家族劇、そして教室での実践を繰り返す中で、「できる...
グリム童話を教育に取り入れる 白雪姫を劇にする方法｜子どもの心と表現力を育てる演劇指導の実践ガイド
「やってみたいけれど、本当にできるのか不安で…」——そう話す先生や保護者の声を、これまで何度も聞いてきました。私にとっても、子どもたちと初めて『白雪姫』の舞台をつくった日の記憶は今でも鮮明です。教室の片隅で声を出すのをためらう子、練習中に悔...
グリム童話を教育に取り入れる グリム童話はこわくない｜子どもの心を育てる“生きた教材”
「グリム童話って、ちょっと怖いですよね」 そう言われることが、教育現場ではよくあります。 赤ずきんがオオカミに食べられたり、ヘンゼルとグレーテルが魔女に捕まったり—— 確かに、現代の絵本に比べると、グリム童話には“怖さ”や“残酷さ”が描かれ...
アンデルセン童話を教育に取り入れる 劇団主宰者が実践で感じた「アンデルセン童話とグリム童話」子どもの心を育む違い・教育での活かし方
はじめに：童話が育てる子どもの心小さな頃、母に読み聞かせてもらった童話は、物語が終わった後もずっと心の奥に残っています。私は劇団の活動を通じて、子どもたちが物語にふれる瞬間の表情、心が動いた時の瞳のきらめきを何度も見てきました。なかでもアン...
アンデルセン童話を教育に取り入れる アンデルセン童話の特徴とは？先生と保護者に届けたい“心を育てる物語”
劇団天童を率いてこれまで百作を超える児童劇を手がけてきました。 そのなかで感じてきたのは、アンデルセン童話が教育現場において極めて豊かな教材になるということです。私は研究者としても長くその意義を探り続け、授業や演劇活動を通じて伝えてきました...
アンデルセン童話を教育に取り入れる 子どもと一緒に劇を作る喜び～『野の白鳥』で育む表現力と協力の心
～アンデルセン童話の世界を教育現場へ・初心者向け配役と時間配分ガイドはじめに｜『野の白鳥』は劇づくりにぴったりの題材私自身、初めて『野の白鳥』の劇づくりに挑戦したとき、子どもたちが物語の美しさに引き込まれていく瞬間に感動しました。特に「白鳥...