物語が咲く場所

「グリム童話って、ちょっと怖いですよね」 教育現場で、私は何度もそう言われてきました。たしかに『赤ずきん』ではオオカミに食べられ、『ヘンゼルとグレーテル』では魔女に捕まる。現代の絵本に比べれば、グリム童話には“怖さ”や“残酷さ”が描かれてい...

『パンを踏んだ娘』は、扱いが難しい──。 現場では、そう感じて手をつけられずにいる先生が本当に多い作品です。でも、この物語は“やってみる”と、子どもたちが驚くほど動き出します。問い、迷い、気づき、やり直す勇気。劇の中で、子どもたちはインゲル...

はじめに :子どもの心に届く劇を求めて子どもたちの心に、まっすぐ届く劇とは、どんなものでしょうか。 私は長年、保育園や小学校、児童館など、さまざまな教育現場で、昔話をもとにした劇あそびや語りの実践を重ねてきました。その中で出会ったのが、『三...

物語の“なぜ”が、私を動かしたアンデルセンの童話『雪の女王』。子ども向けの物語として知られていますが、私は長年この作品に向き合いながら、どうしても解けない“問い”を抱えてきました。「カイはなぜ助かったのか？」「ゲルダは何をしたのか？」「雪の...

はじめに私は小学生の頃、地元の小劇場で『裸の王様』の一人芝居に出会いました。衣装も小道具もすべて手作り。舞台裏の緊張感、客席のざわめき、そして、たった一人で舞台に立つ俳優のピンとした空気。あの瞬間の心の震え──今でも、あの感覚は忘れられませ...

はじめに｜なぜ今『パンを踏んだ娘』を演じるのか子どもたちの心に、静かに語りかける演劇をつくりたい──「道徳や心情教育とつながる演劇を探している」そんな先生や保護者の方の声を聞くことが多くなりました。そこで、ぜひ知っていただきたいのが、アンデ...

はじめに｜昔話と人形劇は、子どもの心を育てる“道具”です「子どもの心に、どうやって寄り添えばいいのか」保育や子育ての現場で、そんな悩みを抱える方は多いと思います。私もその一人でした。けれど、昔話を語り、人形劇にしてみると、子どもたちの目が変...

小学校低学年の子どもたちと一緒に『白雪姫』の劇あそびを行った実践記録です。 SEL（社会性と感情の学び）を意識しながら、台本づくりから発表までを4つのステップで進めました。「劇あそびって難しそう…」「低学年でもできるの？」と感じている先生や...

はじめに『野の白鳥』は、現場でこそ輝く物語私はこれまで、学校や地域の子どもたちと数えきれないほど劇をつくってきました。その中でも、アンデルセン童話『野の白鳥』は、子どもたちの心を一番大きく揺らす作品です。初めてこの物語を劇にしたとき、白鳥役...